1.表语英语？

比如:

我& # 39；我想预订一张餐桌。

我想预订一个座位吃饭。

储备旨在储备；预订并确认一个。s预订。同样，book也可以用来表达预订的意思。比如:订房。

还有一些关于预订座位的表达。

例如:

我们是一个四人小组。我们有四个人。

我& # 39；我想预订一个星期五晚上的包间。

我想在周五晚上预订一间私人餐厅。

请给我们靠窗的座位。我们想坐在窗户旁边。

2.请给我一份菜单好吗？

请给我一份菜单好吗？

当你对菜单上的菜不感兴趣时，你可以问服务员:

什么& # 39；你今天的特色菜是什么？

你今天的特色菜是什么？

你会推荐什么？

有什么推荐的吗？

注意:如果点菜时没有特别好的胃口，没必要全部点完。点了太多却没有吃完是不礼貌的。

3.你想吃点什么吗？

您想吃什么？

你觉得...是一种礼貌的邀请，询问你的伴侣想点什么。这相当于你愿意吗...意思是“你想做点什么吗？”再说，feel like后面通常是动名词。

注意:如果店员点了牛排后问牛排几分熟，你可以回答:全熟，七分熟，八分熟，七分熟，八分熟和七分熟。

4.我& # 39；我请客。

我请客。

点菜后，如果你想请客，你可以直接问。你也可以说:

这次我请客。

这次我请客。

它& # 39；我请客。

我请客。

我& # 39；我来付晚餐的钱。

晚餐我请客。

当然，如果你想要AA制，你可以提议分开结账，或者你可以说:

我们& # 39；我们对半分。

我们五五分成。

让& # 39；让我们各付各的。

让我们各付各的。

Dutch原意为荷兰人；分担费用。

我们& # 39；我想分开付款。

我们将分开付款。

Separate是separate的副词，译为分开。

5.请结账。

比尔，请。

晚饭后，我们通常付钱。你也可以用这句话来代替:

比尔，请。

比尔，请。

我& # 39；请给我账单。

我来付账。

针对付款过程中可能出现的几种情况，可以使用以下问题:

请给我一张收据好吗？

请给我一张收据好吗？

你能再检查一遍吗？

你能再确认一下账单吗？

我能用这张信用卡付款吗？

我能用这张信用卡付款吗？

2.四年级下册英语第四单元是什么意思？

闽教版四年级下册英语第四单元的主要内容是“日常生活”。本单元主要包括以下几个方面:

1.日常生活语言:在本单元中，学生将学习在日常生活中使用英语进行简单的交流，并学习如何用英语打招呼、说再见、表达喜欢和不喜欢的事物。

2.时间和日历:学生将学习如何用英语表达时间、日期和星期，以及如何询问和回答具体的时间和日期。

3.食物和饮料:学生将学习如何用英语表达食物和饮料，并通过练习点餐和其他场景来提高英语口语。

4.家庭成员:学生将学习用英语表达家庭成员、他们的关系和他们的职业。

第四单元是学习单词和短语的单元，表达学生对家庭、活动和游戏的描述。在四年级下册英语第四单元中，学生可以学习描述家庭生活、活动和游戏的单词和短语，如卧室、厨房、看电视、下棋等，这些在英语学习中具有重要意义。它也是英语学习的基础部分。英语学习是一个渐进的过程。四年级下册英语第四单元是英语学习的重要组成部分，也是学生逐步完善英语语言体系的必要步骤。通过学习，学生将为表达日常语言和常用单词建立良好的基础，这将有助于进一步加强英语基础。